El liderazgo según Mahatma Gandhi

Fuente: Alto Nivel

Uno de los líderes más representativos del siglo XX fue Mahatma Gandhi; sin hacer uso de la violencia, este “idealista práctico”, cómo él mismo se definió, logró grandes cambios en su país, la India. 

De acuerdo con los especialistas, Gandhi cumplió tres habilidades de liderazgo: definió un propósito, tuvo disciplina y fue un ser íntegro y espiritual. 

Definición de un propósito: La visión de Gandhi y su claridad para alcanzar sus objetivos fueron clave para lograr liberar a la India, sin usar la violencia.

Gandhi sabía que la producción de sal era una actividad exclusiva del gobierno británico en la colonia, por lo que para demostrar el derecho que tenían todos los indios a explotar los recursos naturales de su país, realizó una marcha de 350 kilómetros hasta el mar y  extrajo

agua salada.

Esto muestra que supo detectar las fortalezas de su enemigo, hizo que se convirtieran en una debilidad y aprovechó las áreas de oportunidad.

Disciplina: Mahatma Gandhi consideraba que los retos lo ayudaban a acercarse a sus metas. Su actitud era “hacerlo o morir”, es decir, debía liberar a la India o morir en el

intento. De esta forma, el líder siempre estuvo dispuesto a asumir las consecuencias de sus actos. Una de las acciones más representativas de su disciplina son los prolongados ayunos a los que se sometía como una forma de protesta.

Por ello su más representativa imagen es la de un hombre sumamente delgado,

desnudo del torso, con una cabra y una rueca a los lados.

Integridad y espiritualidad: Asimismo,Gandhi buscó alcanzar sus objetivos siguiendo sus propios principios: integridad y espiritualidad. Este líder indio nunca dejó de creer en que el principio de no violencia era el camino ideal para liberar a su país de Gran Bretaña.

Con este ideal como bandera, encontró la forma de motivar a otros indios a integrarse al movimiento. Su personalidad, apacible y sabia, permitió que las personas simpatizaran con él y lo siguieran, pues conocían claramente sus métodos y sus objetivos. Además, Gandhi fue un gran orador: sus seguidores permanecían callados cuando él hablaba,

poniendo atención en cada una de sus palabras.

Gandhi también fue un líder flexible que sin abandonar sus principios, adaptaba sus estrategias a los nuevos retos que se le imponían.

Su espiritualidad fue impresa en cada una de sus acciones. Gandhi creyó que la mejor forma de combatir al odio y las armas eran el amor y la paz. Incluso, el líder indio consideró que sus enemigos eran sus amigos.

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Caso práctico de liderazgo

Fuente: Abesdih.filles

Desde niños, los gemelos Ramiro y Roberto Hidalgo aprendieron los fundamentos de los negocios al trabajar ambos en el hotel familiar.

 A Ramiro le gustaba recordar como el 31 de diciembre se quedaba despierto hasta altas horas de la noche para recibir a los clientes que celebraban el fin de año en el hotel o cómo jugaba al Monopoly con su hermano y apilaba

hoteles y casas. Al parecer, todo este aprendizaje precoz rindió sus frutos.

El año pasado Ramiro y Roberto Hidalgo, a sus 26 años de edad, fueron

nombrados directores generales de la cadena hotelera LELIÁ. ¿Es un buen

negocio para LELIÁ tener a los dos hermanos Hidalgo en puestos de alta

dirección? A muchas empresas les preocupa el nepotismo1 y temen los

conflictos entre ambos líderes. Otros opinan que el nepotismo es un

concepto interesante que si se maneja bien, es una buena fuente de

talento.

Tras un año trabajando a su lado, Andrea Ramírez, presidenta de la

compañía, hace el siguiente balance: “Los dos son tipos inteligentes,

capaces, con personalidad y con los que es sumamente agradable trabajar;

quizás por eso generan tanta lealtad y respeto a su alrededor. Sin embargo,

mientras Roberto, persona carismática donde los haya, se preocupa por ser

considerado y prestar apoyo a sus subalternos, Ramiro es un buen

administrador, preocupado únicamente por la eficiencia de la tarea”.

Los dos han conseguido éxitos importantes para la compañía, a nivel

nacional e internacional: negociación satisfactoria para ambas partes

(sindicato y patronal) del convenio colectivo del próximo año, expansión

internacional hacia Indonesia y Nicaragua, y diseño del Plan de Calidad

Total para el próximo lustro.

Sólo recuerdo una ocasión donde Roberto tuvo un rotundo fracaso: la

puesta en marcha de un nuevo hotel en San Juan del Sur (Nicaragua). A

mediados del pasado año, Roberto parte, con poder absoluto, rumbo a

Nicaragua para ejecutar una tarea con objetivos y procedimientos

perfectamente claros; al cabo de un mes, regresa triste y abatido sin haber

conseguido el objetivo que originó su viaje. Una semana más tarde, partió

Ramiro hacia Centroamérica y en tres semanas solucionó el problema. Al

ser cuestionado sobre la rapidez con que había solucionado el problema

respondió que sólo había sido necesario enseñar a los subordinados a

realizar las tareas y en eso él era un experto.

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Autoestima y Liderazgo.

"Las personas que piensan que no son capaces de hacer algo, no lo harán nunca, aunque tengan las aptitudes".  -Gandhi

Para mantener un equipo de alto rendimiento que genere buenos resultados, hoy día los emprendedores y directivos de las organizaciones deben ser lo suficientemente aptos para mover a la gente a su cargo hacia un estado de motivación que influya sobre su grado de eficiencia, un jefe no podrá persuadir y motivar a su equipo hacia la eficacia y la consecución de objetivos sin que antes él mismo se encuentre convencido y seguro de que, con sus capacidades y las del equipo, es más que suficiente para alcanzar la meta esperada. Al percatarse de lo anterior, esa persona estará dando su primer paso para transformarse de jefe a un verdadero líder.

Además de estar seguros en sus propias capacidades, los directivos y emprendedores deben mantener una autoestima sana que les permita motivarse y ver a los miembros de su grupo de trabajo como complemento a sus propias aptitudes y habilidades en lugar de como rivales a vencer.

Un líder con una autoestima sana tiene la capacidad de reconocer sus puntos fuertes y sobretodo sus debilidades, pero al mismo tiempo, debe conocer las fortalezas de su equipo y saber utilizarlas para cubrir sus áreas de oportunidad y potencializar el trabajo grupal hacia el logro de la meta en el menor tiempo posible.

Un punto importante para el perfil del líder es mantener siempre una postura de “apertura” que evidencia su nivelmaduro de autoestima, ya que le permitirá mostrarse accesibles con todos los miembros de la organización.

Adicionalmente, posibilitará a la persona para tener una mejor comunicación con su gente, enriqueciendo su visión del negocio y adoptando empáticamente otras posiciones para abordar los problemas del día a día desde distintas perspectivas. Sin embargo, esta apertura siempre debe ser racional y coherente a los valores de la organización y del líder, manteniendo siempre como pilares fundamentales el respeto a cada persona y el enfoque hacia los resultados. Con ello, el famoso “efecto cascada” se encargará de bajar este estilo de trabajo hacia el resto de la organización. Un verdadero emprendedor o directivo líder es el que enseña con el ejemplo.

La historia de Malala

La aportación de este blog fue una recopilación hecha por Nayeli Mayol, candidata activa del programa Liderazgo Supera.

Tal vez no todos conozcamos la historia de Malala, en este blog les contare un poco mas acerca de ella y lo que ha logrado a su corta edad.

Nació el 12 de julio de 1997 en Mingora, Jaiber Pastunjuá, Pakistán. Hija de Ziauddin Yousafzai, tiene dos hermanos. Cuando tenía 13 años, se hizo célebre gracias a un blog que escribía bajo el pseudónimo Gul Makai para la BBC en el que narraba su vida bajo el régimen del Tehrik e Taliban Pakistan (organización terrorista asociada al movimiento talibán, que proclama el extremismo religioso islámico y el yihadismo) en el valle del río Swat. 

Los talibanes obligaron cerrar las escuelas privadas prohibiéndose la educación de las niñas entre 2003 y 2009. En ése año, el documental Pérdida de Clases, La muerte de la educación de la mujer (dirigido por Adam Ellick e Irfan Asharaf, del New York Times), presentó a Malala y la imposibilidad de educación para las mujeres en esas zonas.

Un informe publicado por el Ejército aseguraba que los talibanes habían decapitado a 13 niñas, destruido 170 escuelas y colocado bombas en otras cinco. Cuando los militares pusieron fin a la tiranía de los talibanes en Swat, Malala utilizó su fama para promover el derecho a la educación. 

El 9 de octubre de 2012 fue víctima de un atentado por parte de un miliciano del Tehrik e Taliban Pakistan en Mingora, que tras abordar el autobús escolar en que viajaba Malala, disparó repetidas ocasiones su pistola contra ella impactándole en el cráneo y cuello. El portavoz del TTP, Ehsanullah Ehsan, declaró que intentarán matarla de nuevo. Otras dos estudiantes también fueron heridas en el autobús. Ella fue trasladada en helicóptero a un hospital militar donde se la intervino quirúrgicamente. Cerca del colegio donde estudian las jóvenes cientos de personas protestaron por el intento de asesinato. El atentado suscitó inmediatamente la condena internacional y Malala recibió el apoyo de figuras como Asif Ali Zardari, Desmond Tutu, Ban Ki-moon, Barack Obama, y Hillary Clinton entre muchos otros. El 15 de octubre de 2012 se la trasladó al Hospital Reina Isabel de Birmingham, en Reino Unido, ante el temor por su seguridad y para su recuperación y cirugía reconstructiva, siendo dada de alta el 4 de enero de 2013. Con el implantarle de una placa de titanio y un dispositivo auditivo, ingresó en una escuela secundaria en Inglaterra.

 En mayo de 2014, participó en la campaña para la liberación de las jóvenes estudiantes nigerianas, secuestradas por un grupo islamita. Habla pastún e inglés, y es reconocida por su activismo a favor de los derechos civiles, especialmente de los derechos de la mujer. En 2013 fue elegida por la revista Time una de las personalidades más influyentes del mundo. El 10 de octubre del 2014 fue galardonada con el Premio Nobel de la Paz  junto con el hindú Kailash Satyarthi, activista por los derechos de los niños, convirtiéndose en la ganadora más joven de este premio. Ambos fueron premiados por su lucha en contra de la opresión infantil y a favor del derecho de todos los niños a la educación. Sobre Malala Yousafzay, el Comité recalcó que "a pesar de su juventud, ya ha luchado durante varios años por el derecho de las niñas a la educación y ha mostrado con su ejemplo que niños y jóvenes también pueden contribuir a mejorar su propia situación. Ella lo hizo en las más peligrosas circunstancias. A través de su lucha heroica se ha convertido en una portavoz líder en favor del derecho de las niñas a la educación, agregó el jurado.

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12 Cualidades de un buen líder

1.- Ser un modelo a imitar

La gente presta más atención a lo que alguien hace, que a lo que ese alguien le dice que haga. Los líderes tienen que practicar en su comportamiento diario lo que predican. Ser un modelo implica que la manera de hacer de uno tiene una enorme influencia en la manera de hacer de los demás. 

2.-Conocerse a sí mismo

El líder debe de reconocer sus debilidades para intentar paliarlas y potenciar sus puntos fuertes. No puede dirigir eficazmente a los demás si no ha aprendido a dirigirse y controlarse a sí mismo.

3.-Ser aprendiz

Estar abiertos siempre a aprender y desarrollarse. Muchos líderes creen que deben fingir que lo saben todo para no perder prestigio. Precisamente ésta es una parte esencial del modelo que predican, la apertura a nuevos sistemas, la innovación y la creatividad son la base para el desarrollo de cualquier organización actual y los líderes son los primeros que deberán apuntarse a “aprender” continuadamente.

4.- Disposición a los cambios

El líder eficaz trabaja inmerso en el cambio en vez de resistirse a él. Quizás el cambio será la única constante en el futuro y el líder debe aceptar como un reto el trabajar en continuo avance y aprendizaje.

5.-Tener visión

El buen líder tiene una visión clara de lo que puede y quiere conseguir la organización y la transmite. No se trata de mejoras incrementales sino de saltos hacia adelante en la práctica, los procesos y las posibilidades. Necesita para ello emplear la lógica, la imaginación y la inspiración. Los buenos líderes tienen ideales para el futuro; estos ideales ayudan a desarrollar una dinámica de progreso y mejora hacia el objetivo.

6.-Ser consciente de la realidad presente

Para dirigirse hacia el ideal se ha de tener muy claro dónde se está situado en el presente. Reconocer los puntos débiles de un proceso, las dificultades y los medios de que se dispone, han de servir para producir un desarrollo activo. La tensión que se genera y que redefiniremos como la energía que nos impulsa fuera de la “zona de confort” hacia una zona desconocida para lograr hacer realidad la visión, se llama “Tensión creativa”, definida así por Peter Senge. En ningún caso es provechoso considerar esta tensión como un motivo para rebajar los objetivos, pues esto llevaría a una regresión en lugar de un progreso.

7.-Tener una escala de valores

Rasgos como la “integridad” y la “ética” son valores que el grupo percibe como muy importantes a la hora de considerar a un líder.

8.-Utilizar el pensamiento sistémico

El pensamiento sistémico implica ser consciente de cómo funcionan los procesos y separar las causas de los síntomas. Deming decía que los problemas laborales eran debidos a los sistemas, no a la gente. Según Senge: La característica que define a un sistema es que no puede ser entendida como una función de sus componentes aislados. El comportamiento del sistema no depende de lo que cada parte está haciendo, sino de la manera en que cada parte se relaciona con el resto. Con este enfoque se logra estudiar el sistema de organización en si mismo, aparte de las personas que lo constituyen y permite obtener una perspectiva a más largo plazo.

9.-Ser buen comunicador

Ser capaz de transmitir clara y congruentemente un mensaje. Expresarse de forma nítida y sencilla, de forma que los demás puedan comprender que se les dice y que se espera de ellos.

10.-Pensar positivamente

Ver las posibilidades, afrontar los problemas como retos, tener una visión positiva de las cosas y buen sentido del humor ayudan a mantenerse centrado en los objetivos, a pesar de las dificultades.

11.-Ser entusiasta

Es una cualidad contagiosa que atrae a los demás y ayuda a soportar situaciones complicadas y a seguir confiando en lograr el éxito en lo propuesto.

12.-Ser inteligente

En realidad las anteriores cualidades pueden ser trabajadas y desarrolladas, son habilidades que todo líder debe intentar implementar para ser eficaz, pero ésta última se refiere a ser "jefe" de personas. Ahí es dónde juega su papel la Inteligencia Emocional; la capacidad de comprender a los demás; saber qué los motiva, cómo operan, cómo relacionarse adecuadamente con el grupo, reconocer y reaccionar ante el humor, el temperamento y las emociones de los otros, es el catalizador que propicia sacar lo mejor de cada miembro del equipo e impulsarle a la acción.

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Tipos de Liderazgo

 Estilos de liderazgo hay muchos, pero estilos de liderazgo que tengan éxito no tantos. Hoy veremos los tres estilos de liderazgo que más éxito tienen en las organizaciones, y es por ello que son los 3 estilos de liderazgo más comunes que podemos encontrar.





1. Líder autoritario
El líder fija las directrices sin participación del grupo. El líder concentra todo el poder y la toma de decisiones. Es un ejercicio de liderazgo unidireccional, lo único que tienen que hacer los subordinados es obedecer las direcciones que marca el líder.

2. Líder democrático

Las directrices son debatidas por el grupo y decididas por éste con el estímulo y apoyo del líder. Se basa en la colaboración y participación de todos los miembros del grupo. El líder y los subordinados actúan como una unidad.


3. Líder liberal o líder Laissez Faire

Laiseez faire es una expresión francesa que significa dejen hacer o dejen pasar. De ahí, que este estilo de liderazgo se caracterice por una libertad completa por parte del grupo en las decisiones y una participación mínima del líder. El líder no ejerce su función, no se responsabiliza del grupo y deja a éste a su propia iniciativa.


El psicólogo Kurt Lewin, durante sus investigaciones sobre el liderazgo durante la Segunda Guerra Mundial, fue quien destacó estos tres estilos de liderazgo que a día de hoy siguen siendo los más habituales en el mundo de las organizaciones.

A pesar de que los estudios afirman que el liderazgo democrático es el mejor, el liderazgo autocrático o autoritario y el liderazgo liberal son todavía dos grandes estilos muy presentes en multitud de empresas y organizaciones.

La importancia del liderazgo en el desarrollo

Fuente:blog.gfar.net

Desde hace varias décadas, varios países como Inglaterra, Francia, Australia, entre muchos otros, han alcanzado con éxito un nivel sostenible de progreso socioeconómico. Aunque también es conocido que  estos países actualmente se enfrentan con grandes problemas.
Un aspecto particular es que si bien, estos países poseen diferencias sociales y culturales, podemos decir que poseen un aspecto común de vital importancia: LA CAPACIDAD DE LIDERAZGO.


En este contexto se pueden definir dos tipos de sociedades: los que tienen la capacidad de aprender de sus propios errores y las sociedades que repiten sus errores una y otra vez.
Se ha demostrado que las sociedades que aprenden de sus propios errores, hacer progresos y aprender, puede ser la razón fundamental detrás de su desarrollo o el subdesarrollo tanto en problemas económicos como de seguridad alimentaria.. A lo largo de la historia, han habido casos de sociedades que decidieron cambiar su curso, por ejemplo Alemania e Italia después de la destrucción causada por la Segunda Guerra Mundial.
Estos países han sido capaces de demostrar con resultados que el desarrollo sostenible  y la seguridad alimentaria son reales objetivos alcanzables, pero los desafíos que nos esperan a todos nosotros están lejos de haber terminado.
Hoy en día, la mayoría de las naciones están dejando atrás las confrontaciones ideológicas y avanzan en nuevas formas de liderazgo.
 Durante las últimas décadas hemos llegado a experimentar avances significativos en las tecnologías de la información y la comunicación, que han revolucionado la productividad  de las naciones, particularmente en los países sub desarrollados. La innovación e investigación son conceptos modernos.
 Además de la actual crisis que ciertas sociedades avanzadas se enfrentan, no podemos ignorar que nuestra sociedad humana continuará evolucionando. Esto implica superar nuestros retos actuales y establecer la  hoja de ruta de una nueva sociedad mundial y sus ciudadanos.

Las nuevas generaciones deben ser capaces de tomar la iniciativa.

Hoy el liderazgo está siendo necesitado como nunca antes en todo el mundo.
Frente a esta necesidad se han ido creando organizaciones e instituciones para crear y promover el liderazgo en el mundo.

El Foro de Liderazgo Internacional de las Américas (Ilfa) que recientemente inició sus actividades en la Unión Europea , y más tarde en Asia del Sur y Asia Sur-Oriental tiene como objetivo proporcionar a todos los líderes  el conocimiento hacia el futuro.

“Los líderes actuales y los jóvenes  tienen la tarea inminente de asegurar un futuro mejor para la humanidad”  dice Guillermo Abaracón. Fundador-Presidente del Foro de Liderazgo Internacional de las Américas. (Ilfa).

Además Ilfa también está integrado por una amplia gama de expertos de la comunidad de desarrollo internacional , que proporciona la investigación y los conocimientos técnicos, entre ellos: Jim Wolfensohn, por el Banco Mundial, Michel Camdessus por el Fondo Monetario Internacional y Enrique V. Iglesias por la Secretaria General Iberoamericana.


 JCI (Cámara Junior Internacional) es una federación mundial de jóvenes líderes y emprendedores fundada en 1915 en Missouri, Estados Unidos. Actualmente se encuentra presente en más de 6,000 comunidades localizadas en 110 países y cuenta con alrededor de 200,000 miembros activos en todo el mundo.

Bajo el lema “Be Better”  su misión es generar cambios positivos en la sociedad a través  del desarrollo de la capacidad de liderazgo y el espíritu emprendedor de jóvenes de hasta 40 años de edad con interacción con la comunidad mundial.

“El papel y la responsabilidad de los líderes de hoy en día es responder de manera proactiva y que se comprometan con las legitimas expectativas y las aspiraciones de los jóvenes en la sociedad. Los jóvenes no son solo el futuro, son la parte más dinámica del mundo de hoy y  tienen que ser tomados como socios de pleno derecho y miembros de nuestra comunidad local y mundial. Dejar de invertir en nuestra juventud es una economía falsa. Por el contrario la inversión pagará grandes dividendos para todos”.
–Sr Ban ki-moon, Secretario General de las Naciones Unidas.


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